«Альтернативная энергетика»
В рамках реализации федерального проекта «Современная школа», национального проекта «Образование» В МБОУ СОШ №1 с.Верхние Татышлы с 15 по 19 марта прошла Всероссийская Неделя высоких технологий и технопредпринимательства -2021.
Басимова Луиза Мадхатовна, педагог Центра «Точка роста», руководитель кружка «Химия для любознательных», провела занятие в 9б классе МБОУ СОШ №1 с.Верхние Татышлы на тему «Альтернативная энергетика».
Энергетика – главный компонент цивилизации. История человечества – это история освоения энергии. И человечество так в этом преуспело, что добываемая энергия может в скором будущем сделать его существование крайне некомфортным.
«Может ли человечество пользоваться всеми благами цивилизации и при этом не вредить своей планете?» - на этот проблемный вопрос, поставленный учителем в начале урока, искали ответы обучающиеся в ходе беседы.
В процессе решения поставленных задач кружковцы проделали объемную работу:
- вспомнили, что такое энергия, какая она бывает и как превращается из одного вида в другой;
- ответили на вопросы: для чего человек потребляет энергию и откуда её берет?
- узнали, из чего прежде всего состоит традиционная энергетика и куда девается столько нефти в качестве энергоносителя;
- сами рассчитали примерное потребление энергии транспортом и сравнили его с потреблением энергии бытовыми электроприборами;
- поняли, чем плоха традиционная энергетика и чем от нее отличается альтернативная;
- проанализировали разные виды традиционной энергетики на близость к альтернативной;
- изучили все достоинства, недостатки и перспективы разных видов альтернативной энергетики;
- получили представление о смысле распределенной энергетики.
Хаматьяров Мансур продемонстрировал опыты в рамках исследовательской работы "Топливо будущего".
В конце занятия школьники применили полученные знания для предложения путей развития альтернативной энергетики в своем регионе. Каждый ученик выполнил творческое задание, в котором описал пути развития альтернативной энергетики в Республике Башкортостан.
В итоге обучающиеся пришли к единому мнению – ответу на проблемный вопрос: человечество может пользоваться всеми благами цивилизации и при этом не вредить своей планете, но для этого нужно проделать большую работу.